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작성자 협회
작성일 2014-01-15 (수) 15:45
ㆍ추천: 0  ㆍ조회: 1752      
2009,전통무예단체 조직정비 방안에 관한 답변
2009년도 전통무예단체 조직정비 방안

전통무예단체 조직구성요소에 따른 수련체계현황

및 실태조사 협회용(사단법인 대한수박협회)


 

작성자 송 준 호
 
전통무예조직정비 추진연구위원회
 
 

조 사 개 요





본 조사서는 국민체육진흥공단 체육과학연구원의 학술연구 중 <전통무예단체의 조직정비 방
안>
을 검토?분석하기 위한 조사입니다.
현재 우리나라 전통무예는 어려운 환경 속에서 2008년 국가정책에 의한 [전통무예진흥법]이 국
회를 통과하고 2009년 3월부터 시행되고 있습니다.

하지만, 전통무예진흥법의 시행에 따른 어려운 문제가 산재되어 있습니다. 이에 따라 문화체육
관광부는 전통무예진흥을 위한 조직정비 방안을 수립하기 위하여 본 조사를 실시하게 되었습니다.
결국 한국의 무예를 국민적 대 운동으로 승화시키고 전개하기 위해서는 현재 난립한 전통무예단체
의 조직정비 방안이 필수적인 과제입니다.

이 과제 수행을 위하여 2009년 8월 1일 용인대학교 무예종목 단체대표자님들을 모시고 "전통무
예단체의 조직정비방안"
수립을 위한 제1차 세미나를 성황리에 개최하였습니다. 이제 각 종목 단
체의 현황에 대한 실제조사를 수행하게 되었습니다.

따라서 전통무예단체 관계자 여러분의 적극적인 참여가 한국의 전통무예를 국내에 확산시킬 수
있을 뿐만 아니라, 세계적인 무예로 발전할 수 있도록 이 조사에 많은 협조를 부탁드립니다. 귀 단
체의 무궁한 발전을 기원합니다. 감사합니다.



2009년 8월

문화체육관광부 체진흥과(02-3704-9830/9)

국민체육진흥공단 체육과학연구원 연구조정팀(0육2-970-9597) (fax. 02-970-9593)

연구책임자: 용인대학교 무도대학 유도학과 교수 김의환

전화 : 031) 8020-2642, FAX: 031) 321-1822, Email : ehkim@yongin.ac.kr / 010-3730-5338

- 예시문: ○○무예의 예시문은 전통무예 지정 또는 인정부분과 전혀 무관한 사항임을 미리 밝혀두
고자 합니다. 다만, 단체장님들의 작성을 돕기 위해 제시된 내용입니다. 이를 참조하시고 작성하여 주
십시오. 그리고 이 예시문에 의문이 있는 부문은 연구책임자 및 공동연구자에게 연락하시면 상세히
답변해 드리겠습니다. -


 
차 례


2009년도 전통무예단체 조직구성요소에 따른

수련체계현황 및 실태조사
Ⅰ. 전통무예단체 조직구성요소에 따른 수련체계현황
? 전통무예 역사관1
? 전통무예 사상관2
? 교육이념2
? 교육목적2
? 교육목표2
? 교육(수련)체계3
? 대회개최 및 연무?시연 활동사항3
? 승단인원 및 자격증 보유3
? 지도자 및 심판교육3
? 전통무예의 기준에 대한 견해3
? 전통무예단체 조직정비 방안수립 기준에 대한 견해4
? 전통무예단체 연합체 조직구성 제안 및 합의방안 견해4

Ⅱ. 전통무예 手 搏 각 시?도지부현황 실태조사

? 각 시?도지부현황5


Ⅰ. 전통무예단체 조직구성요소에 따른 수련체계현황

전통무예단체명

(재(사)법인?비법인?전수?무형문화재)

선택 구분표기

1. 재(사)법인단체: 사단법인 대한수박협회

창시년도

(연도문헌 시기)

고려초

2. 비 법인단체:

설립년도

1993년

3. 전수계승단체: 수박보존회

인가년도

2001년

4. 무형문화재단체:

단체 주특기 주?부종목

(경기?연무(시연)?기체조수행법)

선택 구분표기

1. 경 기 종 목: 입식타격기( o ) 유술(잡기)( o ) 무기술( ) 기타( 춤(무
용) )
2. 연무 및 시연: 도수(맨몸)( ○ ) 무기술( ) 기타(체(맨몸)검술 사용함)
3. 기체조수행법: 단전호흡( ) 정신수양( o ) 신체단련( o ) 기타( o )

단체기관주소

부산시 중구 부평동 1가 12 -8 (협회주소관련 정관개정이 진행
중입니다)

각 단체별 계보

(창시자?전승자?설립자?대표자)

선택 구분표기

1. 창시자:
2. 전승자: 1대 천일룡(민완식, 김달순, 김만석) 2대 송창렬(오진환, 김학천, 학현, 김
룡칠) 3대 송준호 전승
3. 설립자: 송 창 렬
4. 대표자: 송 준 호

각 단체별 지부 및
수련인구

(각 시도지부?수련인구?지도자수)

선택 구분표기

1. 총 시도별 현황수: 6

2. 총 수련인구수: 1,000여명

3. 총 지도자인구수: 25명

4. 총 유단자 및 전수자수: 전수자 1명

전 화 번 호

051)248- 1323 019)210 - 4765 FAX:

홈페이지 주소

단체카페: http://www.soobak.or.kr http://cafe.daum.net/123asdewq 이메일 주소:
soobakmu@naver.com

1. 전통무예 역사관(반페이지작성 및 핵심용어표기)
1) 고대의 수박 어원 및 기원: ‘수박’이라는 어원 명칭은 고려사와 조선왕조실록등에 누차 언급되고 있으나 그 실
제적인 동작을 유추할만큼의 지식을 제공 해 주진 못하고 있는것이 현실이다. 그러나
단재 신채호선생께서 일찍이 조선
상고사를 통해 고려수도 개경이었던 “송도(지금의 개성)의 수박(手拍)이 중국에 들어가서 권법이 되고 일본으로 건너가서
유도가 되었다”고 말씀하셨는데
이전 시대에는 市場을  場市라 하고 "저 친구 참 대담하다"가 아니라 "담대하다", "나의 명
운"등으로 쓰고 읽었으며 위의 수박 또한 박수를 옛날 어른들이 부르던 어순인바 단지, “박수친다”고 하지 않고 “수박친
다”라고 했을 뿐이다. 풍물에서 손뼉을 마주치며 하는 것을 박수치기라 하지 않고 수박치기라고 하지 않는가? 굿에도 남아
있는바 "수박치기"이지 "박수치기"가 아닌것이다. 수박은 박수 곧, 손뼉치는 것을 의미하며 항간에서 수박치기, 수벽치기라
고 하는 일련의 것들과 같은것을 지칭하는 고유명사임을 알 수 있는것이다.

2) 중세의 수벽치기: 18세기 말에 백과사전류로 편찬된 이성지의 재물보( 才物譜, 1798년)에는  "手搏을 우리말로 슈
벽이라 한다"
라고 했으며 1921년의 해동죽지 그리고 최남선의 '조선 상식 풍속편(1948)에선 "수박이란 수지(手指)의 굴신
과 권악(拳握)의 진퇴로써, 일정한 제약에 의하여 승부를 낸다... 본래 무예의 하나였으나 지금은 술자리의 여흥이나 아동
들의 놀이가 되었다고" 하신바 있다)등으로 미루어
현재 전승되고 있는 수박의 기원이 적어도 조선시대 이전까지 소급됨을 알
수 있겠다.

3) 근대 및 현시대의 수박: 민간전승 되어 온 기예들이 의레히 그러하듯 手搏의 경우도 계보와 관련한 문헌적인 기
록은 현존하지 않으며 조선 고종이후의 실제 행위자로서 그 실체를 알 수 있다.
 



<<수박의 계보>>

1800년대              ?     김달순     ?         ?        
1900년 이전과 초   천일룡   김학천   민완식   김만석    
1920 ~ 40년경     송창렬   김학현   오진환   김룡칠     
1973 ~ 2008                    송     준     호
현재 전승되고 있는 수박(송도수박) 은 천일룡- 송창렬- 송준호로 맥을 잇는 기예이다. 문화재청에 국가지정
문화재(무예부문)으로 신청시의 추천서를 첨부함.

추         천         서
금번의 문화재청에서 실시하는 예능분야 무형문화유산의 전승현황등록 신청 접수와 관련
하여 향후 무형문화유산 보호정책의 기초자료로 사용될 수 있다고 생각되어 아래와 같이
추천하고자 합니다.

1 신청인; 송창렬, 사단법인 대한수박협회 고문
2 신청대상; 무예부문으로서의 수박(치기)
함경남도 북청군 이곡면 초리가 고향인 위 신청인이 일제강점기하의 1940년대 초에 경기
도 개성(松都)에서 전해 받은 이 수박치기는 근대 이전(1910년대 이전)에 이미 형성되어
(조선 정조때의 재물보에 슈벽등으로 기록되기도 함) 지역적으로 특색을 가진 민속 체기,
무예로 발전, 전승되던 중 경기도 개성을 중심으로 전해지던 수박치기의 경우 그 기능자
인 천일룡(생존시 105세정도가 됨)옹이 동 신청인에게 전수한 바 작금에 사단법인 대한수
박협회에서 그 맥을 이어오고 있습니다. 수박치기는 그 역사성, 전통성과 학술성 및 향토
적 특색을 인정할 수 있다고 사료되며 현재 그 맥이 끊어질지 알 수 없어 보존과 전승에
어려움이 많은것으로 보여 이에 추천하고자 합니다(추천인은 국기원 9단 곽기옥, 택견예
능보유자 정경화선생님등임)

                                                                                   
        2007년    2월    24일

비운의 왕비였던 명성황후의 조카 민완식선생으로부터 수박의 일단을 받으셨던 고
오진환선생(2002년 작고)과 일제 강점기 개성(송도)에서 부친이 운영하던 공장의
십장이었던 천일룡선생으로부터 유일하게 수박의 전모를 전수 받으신 송창렬선생
님, 수 대에 걸쳐 집안 나락으로  수박춤등을 이어 받은 김학현선생 이들 세 분 어
르신들과 중국 연변작가협회 김룡칠선생등으로부터  송창렬선생의 자제인 송준호씨
(수박보존회, 사단법인 대한수박협회 회장)가 유일하게 전수 받아 그의 직전 제자
들과 함께 수박 그리고 수박춤의
문화재지정과 보급에 나서고 있다(2006년 중요무
형문화재전수회관 공연자료 중)

 
2. 전통무예 사상관(반페이지작성 및 핵심용어표기)
수박이란 拍手(박수, 손뼉 또는 손뼉치기)를 일컫는 것으로서 지금의 압록강 유역을 중심으로 한 고구려와 발해 그리고
후에 그 유민들이 전승 향유해 내려오는 기나긴 역사성과 전통성, 학술성, 향토적인 특색을 인정할 수 있는 몇 안 되는 순
수한 전통기예이자 몸짓문화이다. 또한 그 본 모습을 잃지 않고 이 시대에 전해진 소중한 표현양식으로서 다분히 거칠고
다듬어지지 않은 원시성에 기반한 무형의 문화유산이라 할 수 있다.

 
3. 교육이념(반페이지작성 및 핵심용어표기)
수박의 교육이념은 선조들의 얼과 혼이 깃든 전통적인 몸짓과 장단등을 후대에 변형없이 올 곧게 전해주는 문화
유산의 순수한 전승에 최우선적인 가치를 둔다.

핵심용어: 전통신체, 정신계승
4. 교육목적(반페이지작성 및 핵심용어표기)
한국 고유의 무예문화인 수박의 발굴, 보존, 연구외에 실제적인 수련을 통한 계승으로 “전통문화 창달”에 뜻을 두고 교육
한다.

핵심용어: 민족의 정신 문화적 전통계승
5. 교육목표(반페이지작성 및 핵심용어표기)
수박에는 무예적인 것외에도 무용으로서의 수박춤과 유희적인 수박치기가 존재하는데 검술이 검무가 되고 나무로 칼을
만들어 유희적으로 하듯 수박에서도 같은 맥락으로 전승된 것. 무예로서의 수박동작들을 기본으로 하여 여러 무용적인 표
현과 장단에 어우러지게끔 한 것이 수박춤이라고 한다면 항간의 수박치기는 어른들의 그것을 아이들이 흉내 냈거나 교육적
목적으로 가르치지 않았나 보는 것이 일반적인 시각이다.
이러한 수박 - 수박춤 - 수박치기의 시간적인 발생 연유등에 이
유해서 일 동작이 행위자의 개인적인 특성에 의해 보다 무술적이거나 또는 무용적, 유희적으로 화할 수 있는 근거가 되기
도 하고 역으로 그에 대한 평가의 기준이 되기도 하는 것이다. 결; 무예적인 수박뿐아니라 그 동작을 무용화한 수박춤을
함께 숙달시켜 武와 舞의 일체화를 목표로 한다.

 
6. 교육(수련)체계: 기술명칭 및 기법원리(반페이지작성 및 핵심용어표기)
수박은 將士(체격과 힘이 크고 강한 사람)들의 몸짓이었다. 그 동작적인 특징은 접근전에서 잘 드러 날 수 밖에 없는데 수
박의 수련체계인 "흐름"을 이해함이 선재 된다. 수박의 흐름은 "제몸치기 - 상대몸치기 -  용쓰며 어깨치기 - 둘레치기"
등으로 구성되며  수련시 자기 손바닥이나 팔뚝등으로 자기의 이마나 뺨, 어깨, 옆구리, 허벅, 발바닥등을 기본적으로 치며
단련하고 상대 연습시 같은 동작을 하는 상대와 게가 걷듯 걸음하며 서로 치며 타격시의 감각이나 거리에 익숙해지기 위한
독특한 연습방법이 전해지고 있다. 수박치기는 항간에 "손벽치기"라는 말로 떠도는 것과 매우 유사한 부분이 있으며 용쓰
며 어깨치기는 상대의 어깨를 서로 밀어내며 흡사 "소싸움"을 하듯 하는 것으로서 이에 둘레치기가 접목되어 밀거나 끌고
돌려대기, 치기 외에 여러 기술들이 어우러지게 된다. 둘레치기에서는 기술을 외우기 위한 방법으로서 "잡 놈 지 랄 떨 지
마"라는 두문자가 전해지는데 이는 조선말까지 전승되어 오던 민간의 "수투불림" 성격이 강한 것으로 알려져 있다.


수박의 기법원리적인 특징에는 견갑을 돌려 등근육을 사용한다든지 상대와의 공간적인 반
동을 활용하여 타격력을 증대시키고자 하는 것들이 있으며 발질시 상대를 끌어대며 허벅
을 차는것등이 일 예라 할수 있겠다
.


<수박 기법 수련 순서>


혼자 익히기; 서기- 옆구리치기- 날숨,들숨하기- 어깨치기- 게걸음(별법)- 건들대기- 옆파리치기- 기움받기,풀기- 이
마치기- 들어막기- 곰손걸며치기- 잡고치기- 뿌리치기- 떼밀기- 눌러잡고 들어밀기- 허벅치기(넘어뜨리기)- 수박치기
- 제팔치기- 만자풀이- 무릎세우기- 앞,뒤로 흔들기- 궁글리기- 배치기- 엉덩이들이대기등이며


마주 익히기; 손목부딛기를 중심으로 잡,놈,지,랄,떨지마등의 기술을 주로하여 손질과 발질 그리고 넘어뜨리기(용쓰기)를
수련한다.

... 이후 수박춤을 익힌다.
핵심용어

7. 대회개최 및 연무?시연 활동사항(반페이지작성 및 핵심용어표기)
1) 연무 및 시연: 사단법인 대한수박협회는 수박보존회(설립 1차, 1993년 2차, 1999년)와 그 전수관(서울 관악구소재
2000 ~ 2002년)을 모태로 하여 2001년 8월 18일 서울시 체육청소년과로부터 설립허가를 득하여 지금에 이르고 있습니
다.

*2001년 서울시 전통무예연합회 결성, 국립극장 해오름 시연,
*2002년 10월 26일 제1회 서울특별시전통무예연합회장배 연무시범대회 및 수박세미나
개최(장소; 남부여성발전센터 대강당, 축하공연; 중요무형문화재 제 11 - 마호 이정우 전
수관장 외, 수박세미나 주제발표 중 이훈(홍익문화연구회장); 민족정신과 수박,
美 아틀란
타대학 교수 범기철; 수박의 문화재적 가치에 관한 연구)
패널; 오진환선생(1919년생,
2002년 졸 전 개성철도국 근무, 개성에서 수박 사사, 증언  송창열선생 시연, 연무시범대
회에서 수박,춤 공연(전통무예한마당 1 ~ 7회(2008년)까지 수박, 춤 시연) 경기도검도대
회 초청 송창렬선생 수박 시연, 제12회 일검관대회등,

*2003년 세계태권도 화랑문화축제(충북 진천군 주최)중 수박, 춤 시연,
*2004년 공개 연무와 관련한 신문기사 일부, 부처님 오신 날 축하 공연(관악산 백운정사
초청), 충주세계무술축제관련 문화일보기사 일부(송창렬선생 소개),

*2005년 국회 문화관광위원회 강혜숙의원 초청 <전통무예 간담회>, 전통무예 발전을 위
한 합의 결과중 “남북 교류와 학술적 연구 활동 전개”등과 관련해서 송준호 외 4인을 실
무단으로 위촉하고 동 보좌관을 참관하게 함
,
*2006년 5월 2일 경남 영산대학교 수박, 춤 세미나, 특강 및 사단법인)대한수박협회 정기
강습회 개최.
1 ~ 4기 지도자 교육 실시,
*2007년 제 2차 압록강 조선족문화 조사, 연구에서 수박춤 김만석계보 발굴, 정리 함경도
검무확인 정리(보존회장 송준호), 문화재청에 국가지정무형문화재로 신청 무예부문; 수박,
무용부문; 수박춤(무형문화유산으로 등록),

*2008년 4월 14일 국립문화재연구소 현장실태조사에서 송창렬선생님 증언, 시연 및 보존
회장 수박춤 시연(사진, 비디오 촬영등) ,11월 15일 서울 강서구 소재의 배달국무연구원
에서 "세계수박연맹 창립총회" 개최, 16일 제 7회 서울시 전통무예대회 참가, 시연(송창
렬선생님 외, 서울 관악구민체육회관 대강당)

선진한국체육총연맹(SFOMA) 경기지부 출범; 명지대학교 수박, 춤 시연( 2008년 3월 14
일 명지대학교 자연캠퍼스 명진당 1층 대강당)

*MBC, KBS등 방송출연 시연 10여회,
;총 시범 및 시연 30여회)
2) 대회개최 (1) 시기: (2) 대회참가명수:
핵심용어: 대회개최, 연무 및 시연, 시범
8. 승단인원 및 자격증 보유(반페이지작성 및 핵심용어표기)
1) 승단: 1단( ) 2단( ) 3단( ) 4단( ) 5단( ) 6단( ) 7단( ) 8단( ) 9단( )
총 합계 명 기타: 비승단( 인준단 25명 ) 총 합계 25명
2) 사범자격증: 총 (준)지도자 25명
3) 관장자격증: 총 5 명
4) 전수자자격증: 총 명
5) 전승자자격증: 총 명
6) 국내심판자격증: ?급 총 명 ?급 총 명 ? 총 명
7) 국제심판자격증: ?급 총 명 ?급 총 명 ? 총 명

핵심용어: 승단, 비승단, 자격증(국내외 심판)
9. 지도자 및 심판교육

1) 지도자과정: 유(있음) 무(없음)

지도자배출명수: 25 명

연간지도자교육회수: 2~ 3 회

2) 심판과정: 유(있음) 무(없음)
심판배출명수: 명
연간심판교육회수: 회

핵심용어:지도자과정, 심판과정

지도자과정설립: 2006년 2월 일
지도자교육교재:
(유) (무) 교재명( 수박개론
)

연간지도자보수교육회수: 회

심판과정설립: 년 월 일
심판교육교재: (유) (무) 교재명( )
연간심판보수교육회수: 회

10. 전통무예의 기준에 대한 견해(반페이지작성 및 핵심용어표기)
단체의 소견: 전통무예진흥법이 명문화 하고 있는 개념을 따르고자 함.
그러나 근대이전인 1910년을 기준으로 조선반도에 실제하고 있었느냐의 구별과 실제하
였다면 또한, 민속과 비민속의 정리정도는 필요할 것 같습니다.








핵심용어:창시, 전통, 정통, 전승, 계승, 외래무예도입
11. 전통무예단체 조직정비 방안수립 기준에 대한 견해(반페이지작성 및 핵심용어표기)
단체의 소견: 특별히 주장하는 소견이 없슴을 양지하시기 바랍니다.
핵심용어: 종목별(같은 류) 조직정비, 협회별 조직정비, 수련인구 별, 연한별 정비, 종목별 연합체
12. 전통무예단체의 연합체 조직구성 제안 및 합의방안 견해(반페이지작성 및 핵심용어표기)

예) 2009년 8월 1일 Y대학교에서 개최된 「1차 전통무예단체조직방안 수립에 관한 세미나」에서 종목별
(유사단체) 연합체구성(안)이 제안되어 합의되었습니다. 이 연합체는 같은 종목별 단체의 대의원을 선출하
여 대의원회를 구성하고 총대표자(의장)를 선출하는 의결기구입니다. 이에 대한 관계자 여러분의 의견을
묻고자 합니다.


단체의 소견: 먼저 종목을 선정하고 유사단체의 경우 위의 예가 합당하다고 생각됩니다만
종목에 더불어 그 전승자를 명시하여 무예계의 잃어버린 예를 되 찾는 기회가 되었으면
합니다.









핵심용어: 종목별(유사단체), 연합체구성(안), 종목별 단체 대의원, 총대표자(의장), 의결기구

위의 작성내용은 사단법인 대한수박협회의 조직구성요소 및 수련체계현황을 사실 그대로 기록한 내용입니다.

2009년 8월 26일

사단법인 대한수박협회

작성자 : 송 준 호 (인)
 
 

   
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